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家長在教育自閉癥兒童時，西遭應該告訴他們一些保護自己的老人方法。以下是謾罵一些建議：

認識自己的身體邊界：家長可以教導自閉癥兒童認識自己的身體邊界，即了解哪些部位可以被別人接觸，家長哪些部位是何保護自私人的，不允許別人接觸。閉孩通過使用簡單的網傳圖表、模型或示意圖，自閉癥兒幫助他們理解并記住這些邊界。童地鐵內

學會說“不”：教導自閉癥兒童學會說“不”，吃東并且要讓他們知道，西遭當有人做了他們不喜歡或不舒服的事情時，他們有權利說出來，并且拒絕。

辨別安全和危險的場景：教導自閉癥兒童辨別安全和危險的場景。通過與他們一起觀察和討論不同場景的特征，例如在家里、學校、公共場所、陌生人和熟人之間的區別，幫助他們識別潛在的危險。

尋求幫助：教導自閉癥兒童在需要時尋求幫助。他們應該知道如何尋找可信賴的人，如家長、老師、警察或其他受過訓練的人員，向他們求助并告訴他們自己的困境。

學習與陌生人的互動：教導自閉癥兒童與陌生人的互動技巧。他們應該知道不要隨便與陌生人交談、接受禮物或上陌生人的車。通過角色扮演和模擬情景，幫助他們練習避免與陌生人產生不必要的互動。

強調社交禮儀：教導自閉癥兒童基本的社交禮儀，例如如何與他人打招呼、與人交談、與他人分享興趣等。這樣可以幫助他們與他人建立適當的關系，并減少潛在的沖突和危險。

加強身體教育：提供一些基本的身體教育和自衛術訓練，幫助自閉癥兒童學習如何保護自己。這包括一些簡單的防身技巧、如何應對欺凌和侵犯等。通過提高他們的身體素質和自我保護能力，幫助他們更好地應對潛在的危險。

家長在教育和幫助自閉癥兒童保護自己方面扮演著重要角色。以下是一些方法，家長可以告訴自閉癥兒童保護自己：
 

辨別好人和壞人：家長可以教導自閉癥兒童區分好人和壞人。他們可以通過角色扮演、故事和圖片等方式展示不同類型的人，并告訴他們如何辨別和避免與壞人接觸。

掌握個人信息：家長可以教導自閉癥兒童掌握一些個人信息，如自己的姓名、年齡、家庭住址和家長的電話號碼。這些信息可以在緊急情況下幫助他們尋求幫助。

保持社交距離：家長可以教導自閉癥兒童保持適當的社交距離，尤其是與陌生人接觸時。他們可以通過示范和模擬情境來教導孩子如何判斷和維持適當的社交距離。

尋求幫助：家長可以教導自閉癥兒童在需要時尋求幫助。他們可以通過教導孩子如何尋找信任的人、如何表達需求和問題等方式來幫助孩子學會尋求幫助。

認識危險：家長可以教導自閉癥兒童認識潛在的危險，如火災、交通事故、水淹等。他們可以通過教育和模擬情境來幫助孩子識別危險和采取相應的安全措施。

熟悉安全規則：家長可以教導自閉癥兒童一些常見的安全規則，如穿戴安全帽、系安全帶、不亂跑、遵守交通規則等。他們可以通過反復強調和示范來幫助孩子掌握這些規則。

建立信任的關系：家長可以與自閉癥兒童建立信任的關系，讓他們感到安全和被保護。他們可以通過傾聽和尊重孩子的感受、給予關注和支持、提供合適的指導和幫助等方式來建立信任。

提供適當的監督和陪伴：家長應該提供適當的監督和陪伴，以確保自閉癥兒童在不同環境中得到照顧和保護。